Miércoles, 23 Noviembre 2016 09:57

"Querido profesor...": Niños con Déficit de Atención e hiperactividad hablan a sus maestros

Escrito por  Veritas Redacción
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En un vídeo, explican qué sienten cuando están en clase y por qué no pueden prestar atención como sus demás compañeros.

Los niños con un diagnóstico formal de autismo, Asperger, ADHD, problemas de aprendizaje, trastorno de procesamiento sensorial y trastorno de procesamiento auditivo central – junto con aquellos que sólo necesitan moverse mientras aprenden - a menudo les resulta difícil brillar en una aula tradicional. Los niños que colaboraron para escribir y protagonizar este video de "Querido Maestro" representan a esos estudiantes. Por lo tanto, querían compartir con los educadores cómo su cerebro funciona y ofrecer maneras simples en que los maestros pueden ayudar.

"La mayoría de los niños con un Déficit de Atención son listos, y debido a que su conducta, desempeño y rendimiento son incongruentes y/o inconstantes, con frecuencia los maestros creen que los problemas del niño son debidos al no cumplimiento o a la haraganería,..." (A.D.D., Resource Center).

 

Modificado por última vez en Miércoles, 23 Noviembre 2016 10:05

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